Tal com hem fet en publicacions anteriors, hui explicarem en forma de diari el que hem treballat en aquest tema.
En primer lloc hem llegit l'apartat "escenari" on es presenten els continguts importants a desenvolupar durant el tema i que tracta sobre les experiències TIC a l'aula.
La quantitat d'aplicacions web i programes que podem fer servir a les nostres classes és molt diversa, però més important que això és la forma en la qual treballarem els continguts amb aquests recursos per tal de fomentar un aprenentatge adequat per als nostres alumnes. Dins d'aquests continguts haurem de tindre en compte els aspectes pedagògics que ens serviran de guia per a complir amb els objectius educatius.
D'aquesta manera al llarg del text es mostren diferents experiències tant de centre per tal d'incloure les TIC als centres educatius, com propostes més pràctiques realitzades pels alumnes a l'aula.
Després de visitar les diferents webs proposades veiem com hi ha gran diversitat de propostes que són molt interessants i que podem utilitzar amb els nostres alumnes.
Tanmateix, pense que tots aquests recursos, com a bons professionals i professors que som, hem de classificar-los i traure el millor de cadascun d'ells. El que vull dir és que utilitzem els recursos que es proposen i no es quedem en eixe punt, sinó que hem d'anar més enllà millorant cada proposta que trobem per tal d'aportar la nostra experiència a cada projecte. Sempre he dit que si copies alguna cosa per a utilitzar-la, copia-la però amplia-la afegint modificacions pròpies que milloren l'activitat.
Una de les que més m'ha cridat l'atenció referent a l'àmbit de l'educació física és una proposta de "ultimate fresbee", una activitat innovadora que pot motivar als alumnes tant en la seua pràctica com en el desenvolupament de diferents tasques amb les TIC. En la majoria de propostes es presenten activitats molt interessants, però al meu paréixer sempre hi ha un aspecte que queda pendent en l'àmbit de l'educació física i és que després de la utilització dels continguts de manera teòrica s'ha de proposar i incentivar als alumnes a què totes aquestes activitats les posen en practica, ells mateixos, fora de l'escola, com per exemple proposar la pràctica del "ultimate fresbee" o inclús fer una eixida a la platja per tal de practicar-lo allí. Al cap i a la fi el nostre objectiu és que aprenguen continguts però també que realitzen activitat física i creen hàbits de vida saludable.
Ací us deixem l'enllaç per tal que pugueu vore la proposta
https://clic.xtec.cat/projects/frisbee/jclic.js/index.html
En segon lloc cal destacar un altre aspecte important a l'hora de l'aprenentatge que és l'organització que ens trobem en l'aula. És clar que en l'àmbit de l'educació física es trobem en un espai molt més ampli on la distribució és canviant, però sí que és veritat que en diferents projectes farem ús de l'aula o l'aula d'informàtica.
Com a professor pense que aquesta distribució ha de facilitar al professor la visió global de tots els alumnes sobretot quan es troben realitzant algun projecte. Una col·locació dels ordinadors en "U", fent tope amb les parets, facilita aquest treball. Sí que és veritat que moltes vegades l'ús d'aquesta aula no sempre està disponible i pense que com a professor a tots ens agradaria poder fer ús d'ella. Gràcies a les noves tecnologies hui en dia podem fer ús de la pissarra digital i les tauletes tàctils que a tot professor agradaria tindre i utilitzar, en el cas de l'educació física, inclús en el gimnàs a l'hora de realitzar diferents activitats pràctiques i no estar obligats a muntar a l'aula d'informàtica.
Per tal de concloure aquesta publicació, simplement dir que la importància de l'aplicació de les noves tecnologies està en la forma d'aplicar-les de la manera correcta per tal que els alumnes estiguen motivats i puguen adquirir els continguts que se li proposen.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada